包装高等教育的关注和支持二刀头石河子卷板机床铝铸件集水槽Rra

包装高等教育的关注和支持（二）

2．2 培养包装专业学生的实践能力需要包装行业乃至全社会的大力支持

培养包装工程专业学生的实践能力，也是包装高等教育改革、提高他们油路系统漏油严重或油管破裂的综合素质的重要组成部分。学生实践能力的培养，需要一系列实践性教学环节来保证。如课程实验、课程设计、生产实习可以在学校的实验室和生产实习基地进行。但是增加学生对包装专业的感性认识，了解包装企业相关的设备、工艺以及生产管理等基本情况，培养学生分析问题、解决问题能力的毕业实习，只能借助社会力量才能顺利完成。然而在指导实习教学的过程中，几乎所有高校的包装专业都遇到了很大的麻烦和诸多的问题。不少企业怕影响安全生产不愿意接待，或挂钟只能接待走马观花的参观性实习，学生不能动手操作，或只能联系到设备陈旧、技术比较落后的中小型包装企业，以致实习教学无法达到预期的目的。因此，解决实习问题还需要包装行业乃至全社会的大力支持。

2．3 包装专业方向和课程的设置需要包装行业乃至全社会的大力支持和关注

包装科学技术在快速发展，对包装教育的要求也在发生变化。设置包装工程专业的培养方向一要考虑社会需求，二要照顾学科特点，课程设置要加强专业基础，拓宽专业口径。然而，在开办包装工程专业的过程中，有的单位设置专业的过程中，有的单位设置另外专业方向没重视学科的特点，以致培养的学生方向不明；有的单位设置专业方向不符合社会的需求，以致毕业生就业困难，不得不停办整顿；还有的单位培养的毕业生实践能力差，又缺乏敬业精神，以致用人单位不欢迎。

包装企业是组织包装生产的第一线，他们对包装专业人才的知识结构、综合素质、各种能力等要求最有发滤水器言权。走出大学校门的包装专业毕业生，能否适应我国包装工业的发展，将在实践中得到检验。为了培养训练有素包装技术骨干，包装行业乃至全社会对包装专业的培养方向、课程设置都应给予大力支持和关注。

3．包装教育部门与包装企业应谋求相互支持、共同发展

包装高等教育是我国高等教育不可忽视的组成部分，发展包装高等教育并提高办学水平无疑对我国未来的包装工业可持续发展至关重要。因此，具有战略眼光的包装行业的各级领导和企业家，都会密切关注包装高等教育的改革，大力支持包装高等教育事业的发展，并寻求高校作为企业的技术支撑，促进科技进步、提高经济效益。而校方通过厂校合作，可结气腿合包装企业的实际设置或调整专业方向、补充或更新教学内容、精心安排好实习等实践性教学环节。毕业实践可选择有针对性的设计课题，为包装企业排忧解难，“真刀真枪”地搞毕业设计。这样做既可以克服学用脱节的弊端，又可以有效地培养学生的实践能力、创新能力和求知能力。只有这样才有可有向包装行业输送高素质的优秀包装科技人才，使包装教育部门和包装企业步入互相支持、共同发展的良性循环轨道。

4．结语管接头

无论是国与国之间的竞争，还是企业与企业之间的竞争，说到底还是人才的竞争。为保证未来20年国民经济的持续增长，党中央和国务院高瞻远瞩，采取了“扩大我国高等教育规模、提高高等教育的质量和水平”这一战略性的英明决策。包装高等教育面对国际社会发展的新趋势，要适应我国未来包装持续快速发展的新要求，必须在专业设置、教学内容、教致使这类现象学方法等方面，从培养高素质包装科技人才的角度大力进行改革。搞好这样的改革可谓任重而道远，仅靠包装高等教育院校自身是不够的，还需要全社会尤其是包装行业的关注和大力支持。（完）